jueves, 5 de octubre de 2017

ADI REVINDICA UN SISTEMA DE INGRESO QUE CONSOLIDE A LAS TRABAJADORAS Y LOS TRABAJADORES INTERINOS

ADI-CLM, como miembro de la Federación Estatal de Docentes Interinos (FEDI) revindica un proceso extraordinario de consolidación de los docentes interinos en base al artículo 61.6 del Texto Refundido del Estatuto Básico del Empleado Público (TREBEP).

En el mismo se recoge el siguiente texto: “Sólo en virtud de ley podrá aplicarse, con carácter excepcional, el sistema de concurso que consistirá únicamente la valoración de méritos”.

Además, hay que  tener  en  cuenta  las posibilidades de consolidación  de empleo temporal de la disposición Transitoria Cuarta de la misma norma, disposición transitoria  que debería modificarse, pues hace referencia a los puestos dotados presupuestariamente y que se encuentren desempeñados interina o temporalmente con anterioridad a 1 de enero de 2005, obviamente desfasado y que deberá ser  actualizado  a 1  de Enero  de 2017 o 2016. Esto permitiría la consolidación de los trabajadores docentes interinos, algo que se debería realizar, tal y como queda reflejado en el acuerdo firmado en un proceso distinto al considerado por la tasa de reposición en las oposiciones ordinarias.

Desde FEDI defendemos firmemente que nos encontramos ante una situación excepcional y extraordinaria, ya que de una parte,  están las sentencias del TJUE y de diferentes  tribunales que hablan de una situación de fraude de ley por el abuso de la contratación temporal de interinos;  de  otra,  la  alta  tasa  de  interinidad (superior al 20 %),  y, por último,  el  “ Acuerdo  para  la  mejora del empleo público” del 29 de Marzo que conlleva la convocatoria extraordinaria de empleo público.

domingo, 17 de septiembre de 2017

PECEPI ACUERDA INTENSIFICAR LA LUCHA POR LA CONSOLIDACIÓN DEL COLECTIVO DOCENTE INTERINO


En una reunión celebrada en Murcia, que ha contado con nuevas adhesiones, la Plataforma Estatal por la Consolidación y Estabilidad del Profesorado Interino (PECEPI) acuerda intensificar la movilización para garantizar la consolidación de las y los docentes interinos ante la próxima oferta masiva de oposiciones, que se desprende del acuerdo firmado entre Ministerio de Educación y algunas organizaciones sindicales.


Murcia, 16 de Septiembre 2017.


La PECEPI ha celebrado un importante encuentro, hoy 16 de Septiembre en Murcia, a la que han acudido colectivos de interinos de distintos puntos de la geografía española.

La asociación de interinos docentes de la Región de Murcia (AIDMUR) y el sindicato STERM han actuado como anfitriones en un encuentro en el que ha asistido por vez primera la Asamblea de Docentes Interinos de Madrid (ADIMA), y que ha recibido el apoyo explícito de la Plataforma de Interinos de Aragón (PIA). Además han intervenido otros miembros de la plataforma como las organizaciones estatales Stes-í y la Federación Estatal de Docentes Interinos (FEDI), y colectivos de las CCAA de Castilla La Mancha, Andalucía y Valencia, como ADI-CLM, CPI o STEM,

La cuarta reunión de PECEPI ha transcurrido en un clima de indignación debido la actitud inmovilista del Ministerio de Educación y la incertidumbre ante el futuro del colectivo interino que aúna a miles de trabajadores y trabajadoras de la enseñanza pública.

Los colectivos reunidos en Murcia coinciden en el análisis de una situación que es excepcional  para el profesorado interino, con una situación de inestabilidad,  discriminación, recortes y precariedad marcada por la alta tasa de interinidad existente y el acuerdo firmado entre el gobierno y las organizaciones sindicales UGT, CCOO y CSIF; acuerdo que no debe desvirtuarse y convertirse en un ERE masivo que cambie unos trabajadores por otros y sin un horizonte de futuro claro.

En la situación actual entendemos necesario un proceso extraordinario de consolidación para el colectivo docente y actuaremos para diseñar y ejecutar una hoja de ruta que debe tener, como principal finalidad, la consolidación del colectivo docente interino y solucionar la situación de inestabilidad y precariedad laboral del mismo.
Es un sentir general, entre todos los colectivos reunidos, la necesidad de abordar de forma simultánea los procesos de consolidación de trabajadoras y trabajadores, no sólo de plazas, y los sistemas de listas, para dotarlos de una mayor estabilidad.

Durante toda la reunión los colectivos han tenido presentes a los miles de compañeros y compañeras que durante estos años han perdido su  puesto de trabajo, y que consideramos docentes con experiencia válidos que nunca debieron abandonar el sistema educativo.

Para las organizaciones presentes es fundamental informar y movilizar a todo el colectivo, pues en los próximos días se tomarán decisiones que afectarán directamente a las condiciones de trabajo y a la continuidad, o no,  de miles de profesionales de la Enseñanza Pública.

Desde la PECEPI ya se han realizado distintas acciones en pro de concienciar a todo el colectivo docente, como movilizaciones en Madrid o impulsar una PNL por la consolidación de las trabajadoras y trabajadores docentes interinos; PNL que finalmente fue presentada en el Congreso de los Diputados por el parlamentario Javier Sánchez Serna.

La plataforma, además, se propone como próximos retos la movilización en todos los territorios, donde pretendemos desgranar nuestras propuestas para la consolidación de las y los docentes interinos, asambleas que vendrán acompañadas con movilizaciones y campañas en redes sociales, que irán in crescendo en función de cómo se desarrollen las negociaciones.


La PECEPI seguirá trabajando en todos los puntos de la geografía del Estado con el objetivo de que ninguna trabajadora ni trabajador docente interino pierda su trabajo, buscará la complicidad de todos los agentes sociales y políticos que compartan este escenario, realizando propuestas como la aplicación del artículo 61.6 del TREBEP, e incluso fórmulas alternativas, siempre y cuando garanticen la estabilidad del colectivo y el regreso de las compañeras y compañeros expulsados de las aulas.

viernes, 8 de septiembre de 2017

Page y Felpeto suspenden en septiembre



RESULTADO DE LAS BUENAS INTENCIONES Y MALA GESTIÓN, UNA VEZ MÁS DESASTROSO COMIENZO DEL CURSO ESCOLAR.



Comienza el curso un año más, y de nuevo nos  encontramos que muchos de los alumnos no han sido evaluados por los profesores que les habían dado clase durante el pasado curso, es decir, estos alumnos han sido evaluados por docentes que ni tan siquiera los conocen, acabando así un año más con la evaluación continua.

Esto ha ocurrido paradójicamente, a pesar de que una parte del profesorado interino ha sido contratado el 1 de septiembre, pero inexplicablemente en el caso de enseñanzas medias, en lugar de indicar la incorporación al centro anterior hasta que hayan concluido las evaluaciones extraordinarias, la resolución indicaba que se debían incorporar al nuevo centro.

La solución a este problema no pasa por la propuesta del Consejero de adelantar las evaluaciones extraordinarias a junio o julio, como ya hacen otras Comunidades Autónomas, ya que la experiencia ha demostrado que los resultados del alumnado, por lo general, empeoran.

También es llamativa la falta de previsión de la consejería de Educación, que aun sabiendo en agosto, que en los presupuestos se había incluido una enmienda del PSOE y Podemos que establecía el horario lectivo de secundaria y bachillerato de 20 horas lectivas como máximo para el curso 2017-2018, no ha dotado a los centros de profesorado suficiente para que esto sea posible. Tras el aluvión de críticas de sindicatos y partidos políticos, el Consejero se ha comprometido a proporcionar el profesorado necesario para que se cumpla la ley de presupuestos. Pero el daño ya está hecho, tanto los funcionarios de carrera, como los interinos ya asignados, no van a poder optar a las nuevas plazas que se generen, lo que pone de manifiesto que una medida que sin duda es positiva, puede generar mucho daño si se gestiona con torpeza.
  
Por otro lado, cabe resaltar también, la discriminación entre los interinos que empezaron el 1 de septiembre con respecto de aquellos que lo hagan durante las primeras semanas de este mes, ya que a estos últimos no se les contratará por todo el curso académico. Recordemos que hasta el verano de 2011 se tenía derecho al cobro del verano para todos aquellos interinos que habían trabajado más de cinco meses y medio, los contratos de vacantes se hacían por curso escolar, hasta el 30 de agosto en infantil y primaria, y hasta el 14 de septiembre en enseñanzas medias (lo que permitía al profesorado realizar y evaluar los exámenes de septiembre de los alumnos con los que había trabajado durante el curso). 

Desde el curso 2011-2012, han sido ya 6 cursos escolares en los que en diferentes momentos de junio se enviaba a todo el profesorado interino a la cola del paro. Esta Administración no se ha planteado, en ningún momento la recuperación de los derechos económicos y administrativos de los cursos anteriores de los cuales se nos ha privado durante todo este tiempo, por lo que seguiremos reclamando "Igual trabajo, iguales condiciones laborales".

Han pasado más de dos años de esta legislatura, y apenas nada ha cambiado, sólo después las movilizaciones unitarias a favor de la mejora de los contratos de interinos por curso completo y el bloqueo de lo presupuestos regionales, el gobierno ha dado algún paso, claramente insuficiente, prestándose, tras las citadas presiones, a negociar algunas mejoras. Aunque también hay que decir que  la negociación fue realizada durante el verano y a espaldas de los trabajadores afectados, creando así un plan de mejora del profesorado sin el profesorado, y volviendo a prometer todo lo que  prometió a principio de la legislatura, pero dando tan sólo algunos tímidos pasos al respecto.

Estamos cansados de palabras, queremos hechos, queremos una Administración que se preocupe realmente de la calidad de la Enseñanza Pública y por las condiciones laborales de sus trabajadores. 

No todo es cuestión económica, muchas de las mejoras son tan sólo cuestión de voluntad política.¡Ya es hora de cumplir lo prometido!